Ministerstwo Edukacji pracuje nad zmianami w szkolnictwie specjalnym

Dyrektorzy krakowskich przedszkoli, szkół i placówek szkolnictwa specjalnego oraz poradni psychologiczno-pedagogicznych po zapoznaniu się z planami MEN napisali oświadczenie, w którym wyrażają "stanowczy sprzeciw".
Zapewniają, że bardzo doceniają ideę edukacji włączającej, ale według nich powinna ona funkcjonować na równi ze szkolnictwem specjalnym czy integracyjnym. Piszą, że planowane zmiany są de facto odebraniem rodzicom prawa decydowania o wyborze szkoły dla dziecka i zmuszaniem ich do posłania go do szkoły ogólnodostępnej. Wyrażają też zdziwienie, że szkoły te nic nie wiedzą o planach ministerstwa.

Żródło: krakow.wyborcza.pl

AstraZeneca dla nauczycieli


Podanie szczepionki przeciw COVID-19 od firmy AstraZeneca w Polsce jest rekomendowane osobom poniżej 60. roku życia - takie stanowisko zaakceptowal rząd na podstawie rekomendacji Rady Medycznej ds. COVID-19 przy premierze. W konsekwencji tej decyzji, szczepienia dla nauczycieli mają rozpocząć się wcześniej.

Źródło: www.politykazdrowotna.com


Odpowiedzialna za dopuszczanie do obrotu leków w Szwajcarii, Agencja Produktów Terapeutycznych (Swissmedic), odmówiła w środę zatwierdzenia szczepionki firmy AstraZeneca. Jej zdaniem obecnie jest za mało danych, aby preparat ten mógł być stosowany skutecznie przeciwko Covid-19.
"Przesłane nam do tej pory dane zostały przeanalizowane. Są one nadal niewystarczające, aby wydać zezwolenie na stosowanie tej szczepionki. Potrzebne są dane z kolejnych badań do dalszej oceny bezpieczeństwa, skuteczności i jakości szczepionki" - napisała w komunikacie prasowym Swissmedic.

Źródło: forsal.pl

Szkoły specjalne do likwidacji? Ministerstwo komentuje

"Informuję, że nie ma planów likwidowania szkół specjalnych. Nie ma również decyzji o likwidowaniu poradni psychologiczno-pedagogicznych" - napisała odnosząc się do tekstu w "GW" rzecznik MEiN Anna Ostrowska.
Zaapelowała, aby nie wprowadzać niepokoju wśród rodziców, uczniów i środowiska nauczycielskiego.




Źródło:www.portalsamorzadowy.pl

Dyrektor nie musi się zgodzić

Od poniedziałku obowiązują dotychczasowe zasady funkcjonowania szkół i placówek oświatowych. Zmieniona jednak została organizacja nauki zdalnej w szkole.
Dyrektor szkoły będzie miał nadal obowiązek zorganizować zajęcia lub zajęcia zdalne dla tych uczniów klas IV-VIII oraz uczniów szkół ponadpodstawowych, którzy ze względu na rodzaj niepełnosprawności nie mogą się uczyć w domu. Natomiast dla uczniów, którzy z innych przyczyn nie mogą się uczyć zdalnie, może takie zajęcia zorganizować – wyjaśnia rzeczniczka MEiN Anna Ostrowska w przesłanym w piątek nagraniu.

Źródło:edukacja.dziennik.pl

Czy istnieje coś takiego, jak "style uczenia się"?

Żaden z modeli (a jest ich dużo) nie przedstawia nawet namiastki definicji, co to jest ten „styl uczenia się” (lub „styl nauczania”), jaką dany styl ma teorię uczenia się, leżącą u jego podstaw, czym to uczenie wg danego modelu jest. A nawet nie tłumaczy, co to konkretnie znaczy, że ktoś „lepiej przyswaja”. Praktycznie żaden nie odpowiada na pytania:

Jakie treści ktoś zapamiętuje?
Jaki jest kontekst?
Jaki jest wiek osób poddanych badaniu? (jakiemu badaniu??)
Jakie osoby mają zainteresowania?
Jaki jest rodzaj materiału?


Źródło:epale.ec.europa.eu