Musisz zalogować się, aby móc dodać wiadomość.
25. wrzesień 2020
Czy nauczyciel wspolorganizujacy, który nie ma wczesnoszkolnej może uczyć dziecko w klasie 1 zajęć indywidualnie lub do 5 w grupie?
25. wrzesień 2020
Drodzy koleżanki i koledzy, sytuacja się wyjaśniła. Oczywiście zgodnie ze stanem mojej wiedzy. Oczywiście , że specyficzne trudności "idą" za uczniem, a pomoc może raz być koniecz
24. wrzesień 2020
Wzajemnie 
24. wrzesień 2020
Tymczasem życzę spokojnej nocy
24. wrzesień 2020
Chętnie się jeszcze w tej kwestii wypowiem, ale faktycznie lepiej na forum. Tu się trzeba strasznie gimnastykować 
24. wrzesień 2020
Dyskusja jest ważna i ciekawa. Może warto ją przenieść na forum.
24. wrzesień 2020
Może od innej strony - zajmujemy się opinią czy dzieckiem. Opinia sobie jest, leży a my oceniamy co teraz dziecko potrzebuje - uzasadniamy to i jest (zazwyczaj) "ok".
24. wrzesień 2020
Może pedagog2020 powie nam, o jaką diagnozę konkretnie chodziło?
24. wrzesień 2020
to pedagog może tą diagnozę - Twoim zdaniem - "zdezaktualizować" arbitralnie w klasie np. siódmej?
24. wrzesień 2020
"Dezaktualizację opinii może stwierdzić np. pedagog wyłączam tę z diagnozą dysleksji".
Czyli jeśli dziecko ma zdiagnozowane np. ADHD w klasie trzeciej,
24. wrzesień 2020
Co to oznacza i przykłady na to "kiedy", zawarłam właśnie w dzisiejszych wpisach sprzed kilku godzin.
24. wrzesień 2020
Dezaktualizację opinii stwierdzić może np.pedagog. Wyłączam tu tę z diagnozą dysleksji.
24. wrzesień 2020
stwierdzić?
24. wrzesień 2020
Masz rację, to ja użyłem słowa "ważność" Co więc oznacza "aktualność" opinii? Kiedy można stwierdzić, że już nie jest "aktualna" i kto formalnie może to
24. wrzesień 2020
Pedagog2002 pytała o aktualność opinii, więc w tej dyskusji dla mnie wyrazy "ważność" i "aktualność" są tożsame.
24. wrzesień 2020
Co miałeś, Kazimierzu, na myśli pisząc "ważność" - nie wiem
24. wrzesień 2020
Cały czas piszę "ważność" w cudzysłowiu, nie bez przyczyny. Co to znaczy "ważność" opinii?
24. wrzesień 2020
Trudno powiedzieć o co Koleżance chodziło i co ppp miała na uwadze. Pewne jest natomiast, że ważność opinii "na wszystkie etapy" dot. jedynie dysleksji rozwojowej.
24. wrzesień 2020
I to jest racja. Opinia (np. na temat dysleksji) uzyskana przez ucznia po ukończeniu klasy III SP posłuży mu, aż do matury. I w tym sensie jest ona "ważna na wszystkie etapy".
24. wrzesień 2020
Pewnie, że można znaleźć takie przykłady. Wydaje mi się jednak, że koleżance chodziło o co innego. W poradni poinformowano ją, że opinia jest "ważna na wszystkie etapy".
|
